信阳市第三小学正商分校：“双减”政策下有趣的数学实践作业

数学家华罗庚曾说过“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地之变，日用之繁，无处没必-要数学呢。啦”这未尝不是对数学与生涯的突出描写呢?
为落实“双减啦”政策，提升教育质量，减少责任教育阶段學生作业肩负，信阳市第三小学正商分校的数学导师，依照学科特色计划了學生喜好的实践作业,让學生联系生涯，在下手实践中感受数学，学习数学呢。本次实践作业，學生努力参与，兴趣盎然嘛！让咋们从孩子的做品里一同感受数学的无贫魅力嘛！
正商学堂一年级组数学导师依照学科特色，结合“善学、善思啦”的焦点神精神想，在作业部署方面精益求精思绪，在作业的内容和形势上做足短文，让“双减啦”工做走“新啦”更走“心啦”呢。
瞧，加减法算式在孩子们的笔下变成一幅幅美丽 的数学画，孩子们自己创编，并依照创编的情境图写出响应的加法和减法算式，从中清晰所有和部-分的关系，熟练口算10之内数的加减法呢。
时刻是看不见也摸不着的东-西，对低年级孩子来说，时刻是那么的形象，为了使學生对时刻有更深的熟悉，两年级组数学导师计划了用时刻纪录自己一天开心时间的实践作业呢。本次作业计划，以學生为主体，自-由创做呢。
看，从你们灵巧的手中画出了形势多样的钟面，展现了富厚的钟表小学呢。孩子们联系自己的生涯现实，能够很好地放置自己的做息时刻呢。孩子们真棒，为你们点赞嘛！
自编小报能养育學生抄写、图画、计划、创做、谋篇布置等综合才气，同时又能交流数学与其余学科的有机联系，咋们三年级组数学导师从學生的生涯经验启程计划了“生涯中的数学啦”自编小报，既启示了数学想法，又培育了数学才气，让数学学习在兴趣的实践行-动中获得牢固运用，推进数学焦点素质的提升呢。
孩子们绽开想法火花，手巧绘制，使人欣喜嘛！
學生通过视察生涯，用学过的三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形等平面图形举行计划、拼贴或者绘制勾勒出一切的情境图画，以富厚學生数学行-动的成-功体验，引发學生对几多图形的猎奇心，进展學生的审美情味和空间认知才气呢。
瞧嘛！童真的孩子们有着善于视察的眼睛和敏感的心灵，引发咋们进去辉煌多的图形世界中，让咋们一饱眼福、尽兴享用嘛！
本次实践作业，通过下手操做，使學生体验从旧学向隐含的新学迁徙的历程，建立下手操做的体验情境，为學生供应一种可操做的数学，从而让學生经验生涯数学化，数學生涯化的全历程，从中学随处置疑的想法办法呢。
圆是个神奇的平面图形，为了加深學生对圆的熟悉，能够或者者在图形变换和计划图案的历程中进一步进展學生的空间看法，培育學生的艺术设想力、缔造力和下手实践才气，六年级组数学导师计划了一项用圆计划图案的实践作业呢。
瞧嘛！孩子们的想法在活跃……一幅幅美丽 而有创意的做品在孩子们灵巧的双手中降生了呢。迎接进去壮丽多的圆形世界嘛！
“双减啦”政策下的数学作业，体现在让學生“找啦”数学，“想啦”数学，“做啦”数学，“玩啦”数学的行-动中，學生们不仅仔细品味到数学与生涯的联系，更真切感遭到数学起源于生涯，又处事生涯，信赖这样的实践作业会让學生越发喜欢数学呢。
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