河北科技职业技术学院网，河北科技工程学校

对一些河北科技职业技术学院网和河北科技工程学校相关的题，你究竟了解多少呢？下面来让小编带大家来了解一下吧！

河北科技职业技术学院网

河北产业行业技能大学智能制作实训基地内，韩开生副教授正在忙着调节装备了。这个是1条由该校智能制作学校与瑞士（Switzerland）GF乔治费歇尔精细机床公司一同建造的智能制作产线，出资一千万元，具有繁杂多轴部件生产.自行装卸料.在线自动检测.刀具破碎检验赔偿等功效，到达了智能制作的先进水准了。

河北产业行业技能大学智能制作实训基地

新一轮科技革命和产业改革正在重塑世界了。我们国家正逐渐从制造业大国向制造业强国迈入，制造业数字化.智能化不停转行提速，对高素质技术人材.紧缺技能人材的需要日渐兴盛啦。行业教导作为培育技术人材的实行教导，要紧跟国家（country）经济构造转行晋级的发展趋势，适合社会民生需要呢。年代的发展向行业教导的高品质发展指出了请求，也供应了可贵的历史机缘啦。河北的行业教导，计划好了吗呢？

1

行业专科来了

大三年级第一个学期，陈晓剑给本人找了全家练习单位啦。陈晓剑是河北产业行业技能大学环境与化学工程系2019级的學生，大专学业马上结尾，她想经过练习对专长再加深有些理解啦。对于以后，陈晓剑有不少计划啦。她已报名应征入伍，计划未来退伍后再去读取本科学历了。现如今学校也已有了本科专业，假如也许的话，她期望到时候能回到母校持续学业呢。

2021年1月，经教育部应，我省3所自力学校分别与不一样高职院校整顿办校资源转设为公立专科档次行业学校了。此中，河北产业大学都市学校与承德燃油上等专科学校整顿办校资源，设定河北燃油行业技能大学啊；华北电力大学科技学校与邢台行业技能学校整顿办校资源，设定河北科技项目行业技能大学了；河北科技大学理工学院与河北产业行业技能学校整顿办校资源，设定河北产业行业技能大学了。河北行业教导进去了专科年代了。

行业专科教导是1个新生事物呢。什麽是行业专科教导呢？行业专科与普通本科.高职本科教导有什麽区分与联络吗？行业专科该怎么样办吗？许多疑还有待往前一步摸索和厘清了。作为我省首批专科档次行业学校，河北产业行业技能大学负担了探路者的职责呢。

在河北产业行业技能大学党委书记王振杰由此可见，高标准建造行业专科学校的基本疑是要维持行业教导办校方位不改变.培育形式不改变.特点发展不改变，而行业专科学校的主要之重，是处理人才培养持续“职业性呀”和表现“专科性吧”的内蕴疑啦。

河北产业行业技能大学党委书记王振杰

王振杰对行业专科教导的培养目标作了那样的界定行业专科学校培育的人材，对比普通本科学校，除有较体系理论知识外，还要具有纯熟的操控繁杂装备.出产中高端物品的技术啊；对比行业专科学校，要出色理论基础及技能技术的复合性和迁移性啦。

河北产业行业技能大学是一全部浓厚职业背景的学校，建校时间可以追溯到1958年龙烟钢铁公司（今宣化钢铁公司的前身）筹建的龙烟钢铁公司技术学校，64年的历史中，职业办校长达42年呢。该校高等职业教导研究所长处张淑艳教-授在这边早已经工作了16个年初，他那样比喻这所学校奇特的“行业气味吧”了。学校的专长设定与当地产业结构严密对接，实训室是根据公司的模样创造，装备也是与公司维持同步的呢。

“行业教导思维的出发点是工作岗位了。呀”张淑艳说，如果说普通教育更侧重于理论研究，行业教导重要处理的则是怎么样把设计观念实施到物品中的这一个转换经过啦。目前出产智能化.自动化水准不停提升，关于操作者的综合素养也指出了更高的请求，使得行业教导提高至专科档次变成必需呢。

行业专科不可以照搬普通本科的体制，也不是本科的加长版呢。张淑艳表示，人才培养是1个全体的经过，不一样阶层都有不一样的目的和内容，要全盘考虑呢。这全部没有多少先例可循，学校导师们深化职业.公司开展调研，理解产业发展情况和公司的人才需求，组织砖家剖析研究，编制人才培养提案，对接先进产业链和行业职位群所需行业才能创建系统化模块化课程体系啦。

2021年9月，河北产业行业技能大学迎来了变成行业专科学校以后的第一批本科生啦。张淑艳说，学校对學生进行的考察显现“专科关于學生的确有着十分强的引力吧”呢。

《对于推行当代行业教导高品质发展的意见》指出，到2025年，“行业专科教导招生规模不小于高等职业教导招生规模的10%呀”呢。行业专科教导在河北已迈出了第一步，以后即将会更加好地满意大众对接收高层次行业教导的需要，培育更多当地产业发展需要的高层次技能技术人材啦。

2

走向世界的行业教导

2021年年末，石家庄铁路行业技能学校院长窦新顺一直在忙着交流联络我省与德国（Germany）行业教导合作项目的推动事情了。

2019年，省教育厅与德国（Germany）有关组织签订了中德行业教导合作项目记事本，引进德国（Germany）“双元制呀”教学模式，在机电一体化.建筑技能.物流.汽车机电一体化.农业等五个专长开展合作了。我省13所职业院校参加此中，石家庄铁路行业技能学校作为中方的牵头院校，负责行业的对外联络.组织与调和，推动行业落地啦。

窦新顺从业行业教导30几十年，20世纪90年份中期曾特地赴德国（Germany）参加行业教导方面的训练了。那时给她留存下最深印象的，一是本地注重行业教导的社会气氛，二是“双元制呀”教导形式呢。双元制被以为是德国（Germany）行业教导的精华，即由学校.公司和行业协会一同为學生制订培植计划，學生既在学校研习理论课程，又要在公司参加实行练习，等到学业结尾时就可以直-接上岗操控，让行业人才培养与社会现实需要挂钩啦。

石家庄铁路行业技能学校院长窦新顺

“双元制吧”实施的关键是共赢啦。“当公司有需要的时候，他才可以注重，才同意取出真金白银地跟您干呢。呀”2018年，窦新顺出任石家庄铁路行业技能学校院长，她发觉几十年来困绕本人的公司对校企合作参与度不高的疑，在铁路职业见到了处理的也许了。

近年来，我们国家铁路事業十分是高铁技能飞速发展，已变成中国的1张卡片，带来了批量人才需求了。需要供应了合作的动力，在中国国家（country）铁路公司有限公司的推行下，学校与公司下级18个铁路局开展了“2+1吧”定向培养工作，依据铁路局招录不一样职位的學生构建职位订单班，将毕业生毕业后的岗前训练.技术训练和行业资格证文化训练考试前置，完成毕业便可上岗和定职呢。

有职业背景的学校在校企合作方面有着自然的优点了。石家庄铁路行业技能学校始建于1950年，前身是中国人民解放军铁道兵工程学院财政原料系啦。学校与公司之中有着“同根同祖，打断骨头连着筋吧”的感情认可啦。窦新顺到来学校后，第一件事就学唱校歌《铁道兵志在四海》，这首歌曾是铁道兵的军歌，也是铁路公司的知识传承啦。

“逢山开路，遇水架桥，艰苦奋斗，志在四海了。了”窦新顺说，除去培育學生的专长素养以外，学校还将铁路职业的这一种公司知识融合校园文化建造了。学校为河北经济发展和国家（country）铁路建造传输了成千上万的毕业生，用人单位反应的评论是这一些學生平稳性好，同意从小事情做起，并且生长对比快了。“铁院的學生出去身体上会带有1种铁院的特质了。了”窦新顺因此十分骄傲，学校培育的是铁路的以后了。

行业教导也在走向世界呢。2016年起，石家庄铁路行业技能学校与俄国通行大学（源莫斯科国立通行大学）合作，设立石家庄铁路行业技能学校—俄国交大通行学校，开展铁道工程技术.道路桥梁工程技能等5个特点专长的合作，为中国铁路“走出来吧”培育化人材呢。

石家庄铁路行业技能学校陈设的盾构机模型

3

长达18年的育人合作

赵占军，石家庄行业技能学校副院长了。2004年，她走开本人从业了14年的建筑行业，到来石家庄行业技能学校（下简称“石职院了”）任教呢。那时候，这所学校给她的印象是“1个普通本科学校的减小版吧”呢。

石职院就本来的石家庄大学，建立于1984年啦。赵占军刚来的时候，学校的行业特点并不显然呢。18年来，从教学模式的改革到校企合作的开展，从单纯的校企合作到深度的产教融会，她见证了这所学校每一步的转行发展了。

2004年，石职院首先试水校企双本体办校改革，与河北新龙科技集团股份有限公司（下简称“新龙公司呀”） 一同开办了程序学校，校企两方共育人材，公司变成行业教导的办校本体啦。

“本来两方的对接早在2003年就早已经开始了了。了”石职院程序学校院长田晓玲说，新龙公司建立于1995年，是石家庄全家老牌的IT公司啦。软件产业技能升级快速，传统的学校培育形式对比滞后，公司招募来的大学毕业生不可以立刻上手工作，增添了训练本，还要面对人才流失的危险啦。深感于用人难的情况，也是由于一份教书育人的情结，新龙公司决定参加到人才培养经过中来了。另一方面，学校也要进行教学改革，对接出产经过中的现实需要啦。两方一拍即合，开启了合作育人的进程呢。

据田晓玲推荐，程序学校作为校企共建的2级学校，具体业务接收学校各职能部门的指点和监控，學生的公共课等全数由学校负责，使“育人为本，德育为先了”获得确实的保证啦。校企两方一同制订专长人才培养提案，专业课老师由公司选派技术人员出任，接收学校与公司的两重管理啦。专业课程打碎固有的课程观念，以行业主宰讲课了。学校将职业.职位标准引进人才培养，创建的根据IT职位的九级人才培养标准，获取了河北第十届讲课成绩二等，在我省多所高职院校中推广应用了。

公司在学校建造了程序公司，作为校内实训基地，为學生供应顶岗练习实训场地啦。校企两方还在正定新龙公司总部一同建造了占地52亩的产教园区啦。从“校中厂吧”到“厂中校了”，合作越来越深化了。在几十年校企合作的基础上，由石职院和新龙公司牵头，连合河北做事外贸协会.河北程序与短信做事协会以及有关公司.高等学校.训练组织等一同构建了河北程序与做事外包行业教导公司啦。

石家庄行业技能学校程序学校的实训基地（受访人供图）

《对于推行当代行业教导高品质发展的意见》指出“行业学校要自动吸纳行业龙头公司深度参加行业教导专长计划.课程设定.教才开发.讲课设计.讲课实行，合作共建新专长.开发新课程.开展订单培育啦。激励行业龙头公司主宰建设全国性.行业性职教公司，推动实体化运营呢。吧”通过几十年建造，职教公司已变成了一整套实体化运转的形式，用产业拉动教导，用教导推行产业，完成产教双向赋能，双赢发展了。2021年，该公司入围教育部第二批国家级示范性行业教导公司（同盟）培植单位名单了。

“从2004年开始作这一件事，最先的那届毕业生，到现如今早已经工作10几十年了啦。了”回忆起18年来合作育人的进程，田晓玲感叹，最来之不易的就无论是学校就是公司，合作的意念都十分坚决了。

现在的石职院，校企合作的形态愈加多样，行业特点愈加突显呢。“行业学校有1个很主要的性能，就做事地区经济发展了。呀”赵占军推荐，学校环绕地区经济社会发展需要，主动对接石家庄当代产业局势，不停调理改进专长构造，现在已变成了以智能建设与智能制作类专长集群为重心，电子信息类.当代做事类.知识创意类.电子商务类.食品药品类专长集群调和发展的专长局势呢。

4

一所职院的突出敌人包围摸索

大学毕业后，张倍豪回到家乡甘肃，构建了属于本人的创业公司呢。

她的创业之路早在大学年代就已开始呢。2015年，张倍豪考入衡水行业技能学校（下简称“衡职院了”）计算机软件技能专长呢。比循规蹈矩的研习，她更喜爱改进啦。上学不到1年，张倍豪就在学校的众创空间内建立全家创意机器人办公室呢。大学其间，她曾两次参与整个国家學生机器人创业大赛，分获三等和二等呢。

衡职院为學生创业供应了太大的支-持啦。张倍豪回忆，那时候学校会请特意的创业导师来讲课，怎么样制造PPT.怎么样作一份成功的贸易计划书等都会专项讲述，她迄今收获颇丰啦。更主要的是，那段历经为本人未来走上社会创业供应了可贵的操练了。“那是1个实验场.练兵场，学校为您供应了1个完美的室内啦。呀”

张倍豪口中的“众创空间呀”是衡职院创造的1个“双创了”实战基地，集學生创业孵化园.衡职科技公司孵化器.衡智众创空间三位一体，指导和支-持學生自立创业，现在已晋升为国家级众创空间了。

衡水行业技能学校的众创大厦

衡职院历史悠久，前身是开办于1923年的直隶第六师范学校，经历冀南建造学校.河北立冀县师范学校.河北冀县师范学校等历史时候，1998年由冀州迁至衡水，2001年升格为衡水行业技能学校了。作为全家由师范院校转行的高职院校，基础要求较差，综合能力微弱呢。占地空间欠缺.师资能量不能够.专长内蕴水准不上等疑变成学校高品质发展的瓶颈啦。

2015年，李增军到来衡水行业技能学校出任党委书记，针对这一些短板，指出了扬长补短的发展观念了。“凝练优点特点，做到至极，带动短板提高呢。了”众创空间就学校着力创造的一大牌子了。

衡水行业技能学校党委书记李增军

为打破办校瓶颈，衡职院进行了全面改革改进，实行“一体多翼了”发展战术，创建“一校两制了”的办校机制啦。在内校建造上实行“1+M了”战术布局，“1吧”指校本部内校，“M吧”是指与市县两级政局和公司合作，环绕产业发展建设的少许2级学校了；校本部维持公立本质不改变，新建的2级学校或产业学校引进社会资本实施股份制混杂所有制办校啦。衡职院与衡水交通运输局.武邑县政局.河北德隆出资有限公司合作开办的交通运输学校，已被列为我省首批职业院校股份制混杂所有制办校试点单位，现在行业正在推动中了。

“行业教导是多元融会的跨界教导，跨界讲的是公司和学校的联婚，融会是从单纯需要整顿的两重需要了。了”李增军说呢。衡职院一直维持产教融会，确定了“学校融会产业园.专长融会产业链，课程融会职位群呀”的发展途径，创造融合地方经济社会发展的新生态呢。

衡水的经济发展水准在河北位于相比落后的状况，本地产业结构对高超技术人材的吸纳欠缺，关于行业教导与地区经济的干系，李增军还有更长久的假想了。在她由此可见，行业教导不但要融合地方经济.做事地方经济，还可以引导地方产业发展呢。

现在，衡职院已引进华为（HUAWEI）.吉林航空.日月光公司和中新铁电（首都）轨道交通有限公司等战术合作公司，共建当代产业学校呢。李增军期望依靠与这一些公司在职教方面的合作，可以推动衡水支柱产业和特色产业提档晋级呢。此外，衡职院还牵头建立了衡水产教融会同盟，连合衡水域内职业院校.衡水各县职业公司以及域外合作组织和公司，一同做事地方产业改进发展.乡镇复兴啦。

“行业教导必需融合地方经济呢。呀”李增军说，衡职院作为全家市级院校，办校定位就容身衡水，面对河北，辐射京津冀及周边地区了。

（燕都融传媒记者 唐晶 照片除签名外均为燕都融传媒记者唐晶摄）

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河北科技工程学校

在首都有一所北京师范大学，也有一所首都师范大学了；在上海市有一所华东理工大学，也有一所上海理工大学了；在西安有一所陕西科技大学，也有一所西安科技大学呢。凡此种种，在整个国家各个地方，同省以至同城内，有两所以至多所高等学校的校名相同，让人傻傻分不清楚呢。河北自不例外，在河北有很多高等学校的校名相同，他们的校名中多冠以“科技吧”.“产业吧”.“项目吧”和方位词等了。

第一组，河北科技大学vs河北科技学校vs河北科技项目行业技能大学vs河北科技师范学院了。

这组高等学校的校名都以“河北科技了”开始，常常让人疑惑，十分是河北科技大学和河北科技学校这组相同校名尤为拥有迷惑性了。本来这四所高等学校是全部不一样的四所高等学校，以至没有分毫的渊源干系了。

河北科技大学是处于省城石家庄的一所河北属重点主干大学，具有博士点，是这四所高等学校中最具资本简称为“河北科技吧”的高等学校啦。这不但是因为其能力在四校中最具能力，并且也是最先冠名“河北科技吧”了。现如今的河北科技大学是由两所老牌专科院校河北机电学校和河北轻化工学院于1996年兼并构建而来啦。2022年，河北科技大学本科批物理科目组各平常专长提档线处于512-548分之中啦。

河北科技学校则是一所处于保定南二环和唐山曹妃甸的民办专科院校啦。该校尽管早在2011年就早已经升格为普通本科院校，可是该校的录用招生情形并不开朗，大多数专长要批量征集志愿，很有也许在专科线以下录用啦。

河北科技项目行业技能大学是一所处于邢台的专科档次行业技能高等学校了。他是由本来的邢台行业技能学校和华北电力大学科技学校资源整合而来的，其前身邢台行业技能学校是河北最好的本科高等学校之中的一个了。2022年河北高考物理科目组中，该校各普通本科批专长录取分数在458-478分之中呢。

河北科技师范学院则是一所处于秦皇岛的老牌公立专科院校，是一所师范类高等学校啦。2022年河北高考物理科目组中，该校各普通本科专长录取分数在466-532分之中，各专长间的录取分数差别比较大呢。

第二组，河北产业大学Vs河北产业行业技能大学Vs河北项目大学Vs河北工程技术学校了。

这组高等学校中，河工大可以是河北产业大学也可以是河北项目大学的简称，河北产业大学和河北产业行业技能大学均以“河北产业呀”开始，河北项目大学和河北工程技术学校都是冠名“河北项目吧”，怎样区别他们呢呢？

河北产业大学，无需多言，尽管处于天津，可是河北惟一的省属双一流高等学校，招生分数大自然较高呢。

河北项目大学是一所处于邯郸的河北属重点主干大学，由原河北建筑科技学校.华南水利水电学校邯郸分部.邯郸农专和邯郸医专四所高等学校兼并而来了。河北项目大学不但校名与河北产业大学相同，并且也有肯定的渊源，那就河北项目大学的老内校之中的一个曾是河北产业大学计划搬家至邯郸的办校地址了。2022年，河北妙招物理科目组，河北项目大学各专长录取分数在494-539分之中啦。

河北工程技术学校则是一所处于省城石家庄的民办专科院校，与河北项目大学并无干系啦。在2022年河北妙招物理科目组招生中，河北工程技术学校各专长的录取分数在431-449分之中呢。

河北产业行业技能大学是一所处于省城石家庄的专科档次行业技术学校呢。他是由源河北产业行业技能学校与河北科技大学理工学院资源整合而来呢。2022年河北妙招物理科目组中，该校的各本科专业录取分数在457-472分之中了。

第三组，河北南方学校Vs河北东边学校Vs北京中医药大学东边学校了。

河北南方学校和河北东边学校是本质一样的弟兄院校吗呢？河北东边学校和北京中医药大学东边学校有干系吗呢？

河北南方学校是一所处于张家口的省属公立专科院校，由张家口医学院.张家口农专.张家口师专三校兼并而来呢。2022年河北妙招物理科目组中，河北南方学校各专长录取分数在466-527分之中呢。

而河北东边学校则是一所处于廊坊东边大学城的民办专科院校，与河北南方学校没有一切干系呢。在2022年河北妙招物理科目组中，该校各本科专业录取分数在436-454分之中了。

北京中医药大学东边学校是一所民办自力学校，处于廊坊和沧州黄骅了。在廊坊时，与河北东边学校比邻而居呢。2022年河北妙招物理科目组中，该校各本科专业录取分数在432-444分之中呢。

现如今你分清了这一些校名相同的河北高等学校了吗呢？你还明白其它校名相同的河北高等学校吗吗？欢迎下方评论区共享了。

之上内容，抛砖引玉（注比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品），期望诸君纠正了。

市井小民，岁风润物，码字不容易，微薄粗俗，博君一笑，若能一思，不堪开心了。

2022年7月30日

Note文字原著，部分照片来源互联网，无心侵权！

对于一些河北科技职业技术学院网的相关题，以及河北科技工程学校的话题，本文有详细的解，希望能帮助到大家。